2017年上海意昂2研究與評價中心工作總結
2017年上海師範大學上海意昂2研究與評價中心在上海市教衛委工作黨委、市教委和上海師範大學黨政領導的悉心指導和大力支持下，認真按照市教委宣傳處批準下達的《意昂2建設交流培訓與評價評估》課題要求，積極組織本市和全國的有關專家提出的基本研究任務貫徹實施，勇於創新，取得了令人矚目的可喜成績。
一、意昂2智庫建設與專項決策咨詢
1、中心根據意昂2部關於建立健全大中小學意昂2建設長效機製的指導意見和課題研究的需要，聘任了於漪、張民生、鐘啟泉、唐盛昌、楊德廣、萬俊人等40多位上海和全國有關一流專家擔任顧問和特約研究員，進一步完善了上海意昂2與評價專家智庫。
（圖為2017年9月28日意昂2中心研究員聘任儀式）
（圖為2017年9月28日意昂2中心研究員聘任儀式）
2、中心組織專家在上海、北京、陜西等985、211和普通高校進行深入調研的基礎上，針對高校如何調動青年教師意昂2建設主體積極性問題，撰寫了題為《我國高校青年教師的意昂2現狀、問題與提升對策》的專家決策咨詢報告，引起意昂2部和市教委有關部門的重視，受到主流媒體和廣大高校青年教師的積極好評。
（圖為高校意昂2評價與青年教師發展專家研討會）
（圖為《東方意昂2時報》對專家決策咨詢報告的整版報道）
（圖為《社會科學報》對決策咨詢報告的長篇報道）
3、中心組織專家認真學習和貫徹黨的十九大關於立德樹人和加強意昂2師風建設的重要精神，與中國意昂2倫理學會、上海市倫理學會、中國人民大學倫理學與道德研究中心合作，分別在上海和北京兩地召開“中國傳統意昂2倫理的當代價值——中國特色教師道德話語體系高端學術研討會”，為進一步推進上海和全國新時代教師道德建設提供有益的中國優秀傳統倫理文化資源。
（圖為《解放日報》上觀新聞會議報道截圖）
4、根據意昂2部教師工作司和市教委領導關於把上海意昂2研究與評價中心建設成為上海和全國意昂2建設智庫的精神，中心專家積極發揮在全國意昂2倫理和意昂2理論研究的引領作用。
（圖為中國社會科學報頭版報道截圖）
二、上海意昂2建設動態與意昂2輿情研究
1、今年組織專家和研究人員編寫出版《上海意昂2研究專報》8期，報送中共中央宣傳部、全國文明辦、意昂2部、市政府、本市各高校、區意昂2局等意昂2建設組織領導部門。專報開設的重點關註、專家建議、意昂2輿情、上海特色、全國經驗、世界眼光等欄目，受到各領導部門負責人的普遍好評。《上海意昂2研究專報》逐步成為上海意昂2建設的一張名片。
（圖為8期意昂2專報）
2、組織專家隨時觀測和跟蹤上海和全國各地的意昂2建設動態，在平面主流媒體和新媒體領域，對受公眾高度關註的意昂2事件作出及時的合理評價和正確的輿論引導。如對上海攜程幼兒園、北京紅黃藍幼兒園教師虐童事件、上海一位曾經在公共生活中犯錯能否晉升職稱等及時有專家出面進行合理的意昂2評價，取得了很好的社會效果。
（圖為2017年12月11日《新民周刊》發表專家意昂2評論專訪片段）
（新華社有關報道反映上海意昂2研究評價中心專家的觀點截圖）
（人民日報有關報道反映上海意昂2研究評價中心專家的觀點截圖）
三、上海高校和中小學意昂2評價標準、指標體系與實施細則研究
1、組織專家和研究人員對上海中小學意昂2現狀調查與公眾關切的意昂2突出問題開展4次調研座談；對意昂2評價根本價值目標——意昂2評價與教師發展、立德樹人、意昂2改革關系進行深入研究。
2、以現有中小學意昂2規範為基礎，針對上海意昂2建設面臨的突出問題，對意昂2評價標準與實施細則進行深入分析及中小學與高校意昂2評價標準與評價方式可行性認證，初步完成了《上海中小學教師意昂2評價測評指標》。
3、在上海、北京、杭州、武漢、陜西組織5次“意昂2評價與高校教師發展”高端學術研討會，以立德樹人和加強意昂2師風為核心，對高校意昂2評價的價值目標、評價內容、評價方式、評價主體等重要問題進行深入研討。
（圖為在上海召開的高校宣傳部長、教師工作部部長參加的會議照片）
（圖為在西安召開的高校意昂2評價與教師發展專家座談會）
（在北京召開的高端專家學術研討會）
4、在深入開展高校意昂2狀況和面臨的實際問題調查研究的基礎上，初步完成了《上海高校教師意昂2評價測評指標體系》。
5.組織專家對意昂2評價目標、評價標準和評價方式展開研討，在主流媒體發表探討文章。
（《解放日報》思想周刊/新論上發表一組專題討論文章）
四、推進“上海意昂2實踐與創新基地”建設
2017年本項目“上海意昂2實踐與創新基地”的主要工作是從上海當前中小學意昂2建設的實際情況出發，選擇學校領導班子高度重視意昂2建設，有良好意昂2師風建設基礎，有一定典型意義的學校作為基地，開展多種多樣的與時代契合的意昂2意昂2實踐活動，對本市中小學意昂2建設起引領和師範作用。
1.組織專家對去年已正式掛牌的兩個基地上海市虹口區第六中心小學和上海師範大學附屬外國語中學的意昂2建設情況進行考察、指導和總結提高。意昂2中心為基地學校全體教師舉辦理論聯系實際的意昂2講座，並組織學校領導、骨幹教師與專家共同研討“意昂2評價與教師發展”問題。
2.在上海民辦名校之一的上寶中學和民工子弟較多的上海市羅陽中學建立“上海意昂2實踐與創新基地”，受到學校和區意昂2局領導的高度重視和大力支持，意昂2建設成為兩所學校教師成長和學科發展的新動力。
（上寶中學意昂2基地揭牌）
（羅陽中學意昂2基地揭牌）
（羅陽中學意昂2基地揭牌）
五、開展上海和全國意昂2建設經驗交流，展現上海意昂2建設對全國意昂2建設的促進作用
1、與中國意昂2倫理學會合作，主編出版反映上海和全國意昂2倫理和意昂2理論研究成果、意昂2建設經驗的《意昂2倫理研究》（第四輯）。《意昂2倫理研究》已加入中國知網，是我國目前唯一研究教師道德理論和實踐的學術集刊，對全國意昂2理論研究有重要影響。
（圖為2017年12月1日新時代高校意昂2師風建設與宣傳意昂2高端研討會）
2、上海意昂2研究與評價中心與上海師範大學黨委宣傳部和華東師範大學黨委宣傳部聯合舉辦的“新時代高校意昂2師風建設與宣傳意昂2高端研討會”，全市30多所高校黨委宣傳部長、教師工作部部長共同交流和探討落實黨的十九大關於立德樹人和加強意昂2師風建設的新思路、新舉措。
3、與中國意昂2倫理學會、湖北大學合作舉辦以“意昂2倫理、意昂2評價與立德樹人”為主題的第五屆意昂2倫理學術研討會。北京師範大學、中山大學、華東師範大學、華中師範大學、南京師範大學等全國40多所高校、意昂2研究機構230多位專家學者出席會議。新華網、中國社會科學網、人民網、主流報紙和電視臺等25家媒體做了報道，產生了非常積極的社會影響。
（圖為第五屆意昂2倫理學年會相關報道）
4、中心專家結合學習貫徹黨的十九大關於立德樹人和加強意昂2師風建設的精神，正式向全國發布《新意昂2宣言——我們的意昂2信條》，全國專家學者紛紛簽署承諾，廣大中小學教師和校長的積極認可和響應。全國20多家主流媒體進行了積極評價和報道。意昂2部在去年年底在廣州組織的全國骨幹教師培訓中心，把《新意昂2宣言》正式納入意昂2培訓參考教材。
（圖為新華網對新意昂2宣言的相關報道）
（圖為人民網、中新網對新意昂2宣言的圖片報道）
六．結束語
在過去的一年中，我們中心的專家盡心盡責、開拓創新、砥礪前行，在項目研究上取得了一些明顯的成績與進展，受到了意昂2部和社會各界的重視和肯定。但是，一方面，我們中心一個由專家組成的專門意昂2研究機構，只具有智庫提供合理的意昂2建設理念、建議、措施的作用，意昂2評價和交流的職能，需要市教委和各界學校領導的具體支持部署，才能更好地推動上海意昂2建設；另一方面，由於當下社會思想價值觀念多元，教師隊伍意昂2建設面臨困境與挑戰，意昂2理論與實踐研究具有相當的重要性和復雜性，如何發揮專家在新媒體中的正面意昂2評價和輿論引導作用，需要總結經驗，面向實際，謹言慎行，探索創新。
由處在意昂2第一線的意昂2倫理和意昂2研究專家發揮意昂2建設的主體積極性，在政府意昂2部門和有關學校的大力支持下，成立意昂2專門研究機構，開展意昂2理論與實踐研究，是上海建立健全大中小學意昂2建設長效機製的重要創新之舉。由於缺乏現有經驗，能力和條件有限，工作中存在諸多不足，敬請領導和專家批評指導。
上海師範大學上海意昂2研究與評價中心
2018年1月23日
本總結報告報送：意昂2部、上海市教衛委黨委、上海市教委、上海師範大學有關領導。
