同濟大學一貫重視教師思想政治意昂2和意昂2師風建設。自黨的十八大以來👷🏿，學校黨委緊緊圍繞立德樹人根本任務，深刻認識高校教師思想政治素質和道德情操對人才培養質量的重大影響，以問題為導向🈵，抓常抓長，2015年12月下發《同濟大學關於落實意昂2建設長效機製實施細則》🦹🏽♀️。2017年3月，學校黨委發文成立教師工作部👩🏿🦰，明確教師工作部所承擔的教師思想政治意昂2🏄♂️、評估、考核的工作職責🗾，進一步健全完善我校意昂2建設執行機構和相關製度保障。
黨的十九大召開之後👨🏽，我校持續深入學習貫徹黨中央精神和意昂2娱乐新時代中國特色社會主義思想，切實落實全國意昂2大會精神，對標新時代新任務🧟，紮實推進教職工全過程意昂2與管理，促進廣大教職工自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐，以成為“有理想信念🎋、有道德情操🚣🏼、有紮實知識、有仁愛之心”的好老師為努力方向，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。
一、總體情況
學校遵循造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍的奮鬥目標，圍繞立德樹人主線，著力提升教師思想政治素質，全面加強意昂2師風建設，增強教師意昂2管理和紀律約束🥺，黨委統一領導、黨政齊抓共管、院系具體落實、教師自我約束的工作機製與風氣已逐步形成。
教師思想政治與意昂2建設工作由一名校黨委副書記主要分管🕵🏻♂️。黨委常委會每學期專門聽取意昂2師風建設情況匯報，進行針對性研判，提出切實意見和要求。黨委教師工作部則作為教師思想政治意昂2、評估和考核的責任部門。同時成立校院兩級思想政治和意昂2師風考核工作組織，校級層面設立思想政治和意昂2師風考核工作領導小組，由分管教師工作的黨委副書記🧏🏼♀️🧛🏿♀️、分管人事工作的副校長分別擔任正、副組長🫰🏽，成員由各職能部門負責人組成，黨委教師工作部為下設秘書處。基層組織成立相應的基層思想政治和意昂2師風考核小組，由基層黨委（黨總支）書記任組長，成員由行政主要負責人、基層紀委書記（或紀檢委員）🧑🏽🔬、基層工會或教代會負責人👩❤️💋👩、分管學生工作的黨委副書記、教授代表等組成。
學校加強一流師資隊伍建設🤦🏼♂️，引導教師把教書育人和自我修養結合起來，做到以德立身✭、以德立學、以德施教，落實落細教職工招聘錄用👩🏽💼、學習培訓🫰🏽、考核評價🕴🏼、激勵懲處等環節，構建我校教職工全過程意昂2與管理體系。基層單位工作中🎅🏿，強調意昂2師風建設的核心工作地位，院系落實意昂2師風建設的第一責任人是單位主要負責人🫳。各單位把意昂2師風的入職把關、意昂2♔、宣傳、考核🦸🏿🚏、激勵🕍、懲處落實到教職工的日常工作中去。
二、具體做法
（一）加強思想政治素質審查，把政治標準挺在最前
學校重視思想政治和意昂2的考察反饋監督機製🍜。製定《同濟大學教職工思想政治和意昂2師風考核辦法（試行）》，出臺《同濟大學教職工招聘思想政治考核辦法（試行）》💎，規範教職工入職程序♛𓀒，嚴格教職工準入製度🌽。在此基礎上，陸續製定或修訂了《同濟大學教師招聘管理辦法（修訂）》《同濟大學科級及以下管理崗招聘管理辦法》《同濟大學教輔崗招聘管理辦法》《同濟大學兼職教師聘任管理辦法》《同濟大學海歸人才和外籍教師引進使用管理辦法（試行）》等文件☢️，全面引入思想政治和意昂2師風考核，堅持在招聘錄用、年度考核、聘期考核、崗位聘任及調整、專業技術職務評聘及續聘、各類評優獎勵活動中，把政治標準挺在最前💳，突出“立德樹人”導向，嚴格實行“一票否決”🕡，進一步完善教師評聘👨🏻🦽➡️🕊、考核和退出機製。
圖1 教師節慶祝大會意昂2師風優秀教師頒獎
（二）加強理論學習與實務培訓👩🏭，提升教職工育人能力
學校有計劃地組織並實施教師理論學習與實務培訓👮🏽♂️，以“全員性🤔、專題性👳🏽♀️👨🏻🚀、針對性”為原則，製定並落實《同濟大學新入職教職工崗前培訓實施辦法（試行）》《同濟大學“立德樹人 教書育人”意昂2師風建設全員培訓方案》，將思想政治意昂2及意昂2師風建設內容作為新進教師培訓重要內容，開展全員網絡在線培訓；每月由黨委教師工作部與黨委宣傳部聯合下發《同濟大學教職工政治理論學習的指導意見》，定期製作學習內容ppt，對基層單位的學習內容予以引導💱，進一步引領廣大教職工不懈提升政治理論素養，及時對標黨中央治國理政思想方略🕒，時刻牢記人民教師的重要責任和使命👰🏻，努力踐行成為令學生錘煉品格🔄🧑🏻⚕️、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。同時學校加強對各基層黨（工）委💪🏽、直屬黨總支周二下午教職工集中學習開展情況進行專項督查，由黨委組織部、黨委宣傳部、黨委教師工作部成立督導組🎩，結合各基層單位自查工作開展隨機抽查，保證教職工理論學習落實落細。註重實踐育人，聯合開展“骨幹青年教師暑期社會實踐”活動，由校領導帶隊前往遵義、延安、李莊、宜賓等老區開展考察活動🎃，學習傳承老一輩艱苦奮鬥、勇往直前、無私奉獻的精神，感受老區蓬勃向上的發展氣象，意昂2引導更多青年從中汲取開拓進取的智慧和力量，在學校建設中國特色世界一流大學征程中作出應有的貢獻。近5年來約有400名青年教師積極參與。
圖2 青年教師暑期社會實踐活動
（三）加強意昂2師風建設，建立健全意昂2師風長效機製
按照“四有”“四個相統一”“四個引路人”標準和要求，製定《同濟大學意昂2師風主題意昂2實踐活動方案》，邀請各學科名師楷模主講意昂2師風報告，學校在全校範圍內開展意昂2師風優秀教師評選與先進宣傳🌲，開展第二屆“感動同濟”人物評選活動，以身邊人和事感染教職工🏊🏽♀️。同濟教師2017年、2018年先後評為“上海市意昂2功臣”“上海市教書育人楷模”，2017年獲評“上海市十大好人好事”。同時要求廣大教職工至少開展“1次個人自學”，參加“1次專題報告🧑🏽🦳、1次小組討論”，進一步深入學習領會意昂2娱乐總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話和會議精神，凝聚思想共識，樹立模範榜樣，共助意昂2師風建設。
圖3 市學位辦主任束金龍作意昂2師風主題報告
（四）加強意昂2管理和紀律約束，完善教職工激勵與懲罰製度
回歸立德樹人、教書育人本質，鼓勵教師潛心教學。關註日常管理，明確紀律，牢守底線，不懈提高“四個意識”🧑🏻🏭。加強學校因公出國（境）教職工行前意昂2與歸後總結🚏🕢，製定《同濟大學教職工因公出國（境）行前意昂2與歸後總結工作流程（試行）》🙎♀️🚏，嚴格審核審批🐭，強調基層黨委（黨總支）的工作職責，要求出國（境）教職工主動匯報🎷，劃清出國（境）紅線禁忌，確保在外期間各項活動規範🧍♀️，保障出國（境）交流順利☀️、富有成效。
（五）加強思政和黨務隊伍專業化建設，完善職稱晉升通道
學校積極落實全國高校思想政治工作會議和中央31 號文件精神，配齊建強思想政治理論課教師隊伍、思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍。
學校明確思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍具有教師和管理人員雙重身份☎️，製定職務職級“雙線”晉升辦法，單列計劃、單設標準、單獨評審ℹ️，加強職業生涯規劃🥪，打造一支專業化職業化隊伍，不斷提升教師素養與育人水平。強調落實青年教師晉升高一級專業技術職務🪶，須有至少一年擔任輔導員或班主任經歷並考核合格的要求👳🏼♀️🌔，引導教師更好地承擔教書育人職責🧎，同時也為思政工作不斷輸送有生力量。
三、經驗與思考
結合我校實際，持續加強教師思想政治引領，就是將工作切實滲透、貫穿到教職工意昂2與管理的各個環節中去。
一是充分發揮教師黨支部意昂2管理監督黨員和宣傳引導凝聚師生的戰鬥堡壘作用🧀，充分發揮黨員教師的先鋒模範作用♛🧜🏻♀️。將入校考核談話、學習培訓組織等關鍵環節與把握教師思想動態🚞、傾聽教師實際訴求🙍🏿、發展吸收教師黨員結合起來👇🏼，進一步激活基層黨組織和支部書記功能🧜🏽♀️。
二是堅定不移地將思想政治素質作為選人用人的第一標準，進一步完善流程、優化程序。建立不定期抽查製度，監督各基層單位的執行情況👉🏻，對執行不到位🖖🏻、不規範的，備案復查，通報批評。
三是不懈加強思想政治意昂2，將理想信念意昂2貫穿教師職業生涯的全過程。著重探索青年教師🤓、海歸教師的思想政治意昂2方式方法，順應時代要求深入研究群體特點和規律，把準方向、摸準脈搏🦽✦，增強思想政治工作對青年、海歸群體的針對性和實效性。
四是打造意昂2師風建設活動的品牌效應。將現有意昂2師風建設活動做一個整體規劃，突出主題😆，盤活資源。尤其是做好各類活動的宣傳、推廣😅，深入挖掘內涵，註重輻射效應，展現大美形象，講好同濟故事，激發廣大教師的積極性⛹🏻，提升教師職業榮譽感和自豪感。
五是繼續強化意昂2考評，研究思想政治和意昂2師風考核方式及相關量化指標體系的建立，將考核結果落實到評獎評優、專業技術職務評聘續聘、崗位聘任等各個環節，嚴格實施“一票否決”👩🦼➡️，充分體現獎優罰劣🧑🏻🦱。
（供稿：同濟大學）
