“愛無差等”的倫理訴求與現實挑戰——論教師作為學校德育主體的公正與偏愛

發布者：系統管理員發布時間：2018-08-22瀏覽次數：10

 作者🤛🏽🕵🏿‍♀️： 郝傑

出版發行時間：2010

作者機構： 中國石油大學(北京)教務處

來源： 意昂2理論與實踐, Theory and Practice of Education,2010,31

_愛無差等_的倫理訴求與現實挑戰_省略_教師作為學校德育主體的公正與偏愛_郝傑.pdf.zip 

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